28.10.2022 р. отримано звіт експертної групи за результатами проведення акредитаційної експертизи у віддаленому (дистанційному) режимі за спеціальністю "222 – Медицина" освітньої програми "222 Медицина" (ID у ЄДЕБО 46833) за третім рівнем вищої освіти (справа № 1089/АС-22) в Інституті проблем кріобіології і кріомедицини НАН України з 18 по 20 жовтня 2022 р.
Звіт складений за наслідками акредитаційної експертизи згаданої вище освітньої програми, що проводилася Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти. Звіт є результатом роботи експертної групи. Його основним призначенням є систематизація отриманої інформації, її аналіз та безпосереднє оцінювання якості освітньої програми. Звіт призначений як безпосередньо для закладу вищої освіти, так і для широкої громадськості. Він є публічним документом та буде оприлюднений на сайтах Національного агентства і закладу вищої освіти. Він також є підставою для прийняття подальших рішень галузевою експертною радою та Національним агентством. Детальніше про мету і порядок проведення акредитації можна дізнатися на вебсайті Національного агентства – https://naqa.gov.ua/
РЕКОМЕНДАЦІЇ
Формування психолого-педагогічних і медико-правових компетентностей здобувачів потребують підсилення. Рекомендується впродовж 2023 р. здійснити модернізацію діючих і розробити нові 1-2 ОК/ВК.
Організація академічної мобільності, неформальної освіти здобувачів є недостатніми. Рекомендується з 2023 р. започаткувати щорічне планування і моніторинг реалізації академічної мобільності і неформальної освіти.
Не визнаються (із Сторінка 3 зарахуванням ЄКТС) академічна мобільність і неформальна освіта здобувачі. Рекомендується з 2023 р. щосеместрово здійснювати інформування здобувачів щодо можливості зарахування ЄКТС за академічну мобільність і неформальну освіту.
Визначається недосконалість системи безперервного професійного розвитку НПП, їх заохочення і стимулювання на основі рейтингових показників. Рекомендується з 2023 р. щорічно: розробляти Перспективний план підвищення кваліфікації НПП; переглядати і використовувати критерії рейтингової оцінки НПП.
Спостерігається підвищене занепокоєння здобувачів майбутнім працевлаштуванням. Рекомендується з 2023 р.: щорічно проводити роботу з інформаційної підтримки працевлаштування здобувачів 3-4 років навчання; здійснювати щоквартальну комунікацію між усіма учасниками освітнього процесу з цього питання.
Потребує подальшого удосконалення офіційний сайті ІПКіК. Рекомендується з 2023 р.: щоквартально проводити роботи з інформаційного удосконалення сайту (оновлення інформації, крос-лінків, вказувати дату оновлення тощо).
Наявні процедури внутрішнього моніторингу якості освіти потребують подальшого удосконалення. Рекомендується з 2023 р.: розробити електронну базу пропозицій від всіх учасників освітнього процесу; налагодити щоквартальний моніторинг оперативного коригування і щорічної модернізації ОНП та її складових.
Існуючі анкети якості освіти є недосконалими. Рекомендується з 2023 р.: щорічно переглядати і доповнювати зміст анкет з урахуванням усіх критеріїв оцінювання якості; визначати ключові індикаторні показники якості і налагодити щорічний динамічний моніторинг за ними.
ЗВО не завершена робота з наповнення інституційного репозитарію. Рекомендується у 2023 р.: завершити роботу з наповнення інституційного репозитарію (за останні 5 років); визначити і першочергово забезпечити диджеталізацію вітчизняних наукових видань, що становлять національне і світове надбання.
Існуюча антикорупційна та антидискримінаційна практика потребують свого удосконалення. Рекомендується з 2023 р. щорічно оприлюднювати на сайті: “План проведення антикорупційних заходів”; оновлювати контактну інформацію щодо відповідальної особи; створити і використовувати електронну інформаційну систему звернень з питань випадків булінгу, дискримінації тощо.
Потребує подальшого забезпечення психологічна і правова підтримка здобувачів. Рекомендується з 2023 р. запровадити реальне дистанційне чи / та очне надання соціально-психологічної, правової і іншої підтримки всім учасникам освітнього процесу.